Projeto Videomaker / Lights, Camera, Action!
Os projetos dos primeiros anos A/B/C/D/E , Videomaker, que era produzir um video clipe, e o dos segundos anos A/B/C, Lights, Camera, Action!, que era produzir um curta metragem, ambos do período da manhã,pode ser considerado que foram um sucesso, mesmo levando-se em conta as dificuldades encontradas na realização de ambos,justamente por serem projetos piloto, ou seja, foram realizados desta forma pela primeira vez na unidade escolar.
Os alunos demonstram muito interesse em música e filmes e têm um senso crítico muito apurado nos comentários que fazem sobre ambos nas nossas conversas cotidanas, gostam de observar detalhes sobre a produção e técnicas utilizadas nos mesmos, como nas aulas de língua inglesa utilizo muito estas linguagens tanto dos vídeo clipes como dos filmes,sendo que o uso deles ajuda muito no desenvolvimento da língua inglesa.
Novamente junto com a disciplina de Arte, resolvemos ampliar os horizontes dos trabalhos desenvolvidos anteriormente,no caso o das fotonovelas, e propor o uso da linguagem visual por meio do vídeo,anteriormente já tínhamos feito este exercicio pela fotografia e víamos a produção de vídeos um desdobramento natural deste processo, tanto pelo acesso fácil hoje em dia a câmeras e pela fascinação que os mesmos têm por estes meios de comunicação como o Youtube.
Conversamos com os alunos,que no princípio demonstraram muito receio em abraçar a ideia,pois a fotonovela havia sido um grande problema na hora de combinar as suas agendas e muitos não se achavam capazes de realizar um trabalho deste porte,aliás,este foi um dos aspectos que mais apareceu nas autoavaliações deles agora no mês de novembro,onde cerca de 70% deles relataram terem ficado surpresos com o produto final do trabalho por não acreditarem que conseguiriam realizá-los.
Demos um prazo de dois meses e meio, a partir da publicação dos critérios e exigências dos trabalhos aqui no site,além dos cronogramas de datas das entregas dos roteiros e dos trabalhos em si,mas como já sabíamos por experiências anteriores que eles só fazem os trabalhos no último momento,marcamos a data limite dos mesmos com duas semanas de antecedência,para que na semana da entrega pudéssemos dar mais quinze dias de prazo para que tudo ficasse a contendo e os ajustes finais fossem feitos.
Durante os meses de Agosto e Setembro trabalhamos nas disciplinas de Inglês e Arte conceitos relacionados aos projetos,no caso dos primeiros colegais eles assistiram vídeo clipes diversos e o musical Jesus Christ Superstar,e os segundos anos também assistiram além destes materiais os filmes Hair e Saneamento Básico,que mostra um grupo de pessoas que resolvem fazer um filme nas mesmas condições do nosso projeto,este filme aliás rendeu expressões como:"uma atuação de Silene Seagal!" e "...não olhe para a câmera!" ,pois a atriz,no caso a Camila Pitanga,tem que interpretar a protagonista do filme do filme,rssssssssss,isso mesmo,e a sua atuação é péssima,sempre olhando para a câmera e sendo bem artificial, por isso a comparação,assim como os momentos de desespero ao ver algumas cenas prontas e imaginar as outras pessoas o assistindo e um possível "mico" que poderíamos pagar.
Os trabalhos foram feitos por 65% dos alunos do primeiro ano, 47 vídeo clipes, e 78% dos alunos do segundo, 14 curtas,porém das produções do primeiro ano apenas 28 foram apresentadas na mostra realizada posteriormente,pois os demais estavam foram dos critérios estabelecidos na proposta de trabalho e um foi copiado da internet.Um grupo pediu para que o seu trabalho não fosse exposto,os demais já sabiam da exposição dos trabalhos e nao tiveram problema com isso.
Em relação à confecção das capas dos trabalhos,que deveriam ser entregues como um DVD com créditos,título,making of,sinopse e outros detalhes referentes à produção,apenas um grupo do 2ºB não o fez,os demais cumpriram o que foi pedido,mas só as capas que estão expostas aqui no site é cumpriram todos os combinados,muitos,cerca de 55%,usaram imagens dos artistas dos vídeos,o que não podia,as capas dos fimes do segundo ano cumpriram os combinados e ficaram muito interessantes.Os making of´s foram entregues por escrito por cerca 55% dos grupos,com uma grande melhora nos mesmos em comparação com os das fotonovelas, com curiosidades sobre as produções e o desenvolvimento dos trabalhos e avaliação final de como foi realizá-los,os outros 45% entregaram em força de DVD, como um capítulo a mais no vídeo,muitos,cerca de 82%,o fizeram de modo caprichado,com direito a menu,erros de filmagem,avaliação do processo do trabalho,os demais fizeram sem muito capricho,quase apenas para constar e não perder os pontos relacionados a este item
A apresentação dos filmes,que inicialmente seria na escola com um datashow,foi realizada no dia 02 de dezembro,no período da manhã, no Teatro Muncipal de Mauá com direito à tela de cinema e som de primeira,o que engradeceu muito o produto final e ajuda a equalizar alguns problemas de um trabalho que foi realzado de forma caseira e com alterações de audio e vídeo além de valorizar os trabalhos e dar um importância maior a eles,os alunos ficaram muito felizes com esta mudança e os motivou ainda mais,lembro que ainda hava esta possibilidade até o trabalho estar finalizado,e a partir do produto final a diretora da escola,Dona Zilá, e o professor Écio juntaram esforços e conseguiram junto à equipe do Teatro um encaixe no agendamento para a data acima citada.Aliás a equipe do Teatro Muncipal foi muito solícita e proporcionou tudo o que precisávamos para a realização do evento.
Além dos professores do período da manhã,que ajudaram na organização dos alunos na entrada e nas assinaturas das listas de presença,compareceram cerca de duzentos alunos,o período da manhã todo foi convidado,infelizmente eles não poderiam levar acompanhantes para que não houvesse uma possível superlotação do local e a entrada era gratuita.
O evento começou às oito da manhã,em função do grande número de trabalhos a serem apresentados,cerca de três horas e cinquenta minutos de projeção,a postura deles foi a mais positiva possível,ora vibrando com os filmes,ora aplaudindo,um detalhe a destacar:TODOS os trabalhos foram aplaudidos e bem recebidos por eles,mesmo os que não agradaram tanto,como dava para perceber pelo volume dos aplausos,e NENHUM foi vaiado,mostrando um grande respeito mútuo e valorizando os esforços feitos por cada grupo,aliás,apesar de um pequeno incidente no final da exibição envolvendo alunos que arrancarm partes das suas poltronas,os demais alunos agiram de modo respeitoso e cumpriram os combinados estabelicidos para o evento.
Os temas dos filmes foram os mais variados,alguns de terror,duas comédias,um drama familiar,outro sobre o bullying,um policial e até uma animação.Em relação aos vídeos clipes também houve uma grande variedade de interpretações,animações,vídeos feitos com fotografias e ótimas produções com boas edições,muitas envolvendo relações cotidianas,amor,amizade e diversão.
Uma ótima observação comportamental feita por um professor foi que eles procuraram mostrar quem eles são e o que lhes interessa,e surgiu uma constatação preocupante e ao mesmo tempo interessante:eles estão preocupados em curtir sem se preocupar com questões maiores,algo que na fotonovela ficou mais camuflado.
Para o próximo ano,pois já pensamos na segunda edição, aprenderemos com os erros deste,como dividir a exibição em dois dias para que o evento não fique tão extenso e cansativo num mesmo dia,indicar temas para os curtas sobre variados assuntos que abordem os temas transversais,divulgar mais com os alunos os materiais que estavam disponíveis para a realização do projeto,como câmeras e computadores com programas de edição,assim como pessoal disponível para ajudá-los nisso pois muitos alunos se acomodaram e não utilizaram estes materiais,e realizá-lo no terceiro bimestre e não no último,porque como muitos tinham boas notas preferiram arcar com o zero a se desgastar realizando o projeto.
Agradecemos a todos que possibilitaram a realização do projeto,equipe de coordenação pedagógica,ao apoiar e entender um projeto tão complexo e difícil,disponibilizando os recursos e materiais necessários para a sua concretização,a direção da escola,principalmente nos esforços em conseguir o Teatro Municipal,a equipe do Teatro Municipal de Mauá e a Prefeitura Municipal de Mauá na cessão do espaço e dos recursos que possibiltaram a projeção dos filmes com toda a qualidade e ao professor em particular Écio por intermediar esta negociação de última hora,aos demais professores da escola no apoio e orientação dos alunos,e finalmente aos pais que apoiaram os seus filhos e aos alunos que tão bravamente dedicaram tempo e esforços para que um sonho se tornasse realidade,pois no começo muitos achavam que seria impossível que pudessem ser capazes de fazer algo tão bom e de tanta qualidade,e isso eles conseguiram com sobras!
Parabéns!
Professores Roseli Schwartz, Angelina Rigonatti Santos e Luis Roder
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